يصعب على الطلاب تذكر كل ما يدرسونه في وقتنا هذا بسبب كثرة المعلومات وضيق الوقت، ومن واجب المعلم ابتكار بيئة مناسبة وتسهيل عملية الحفظ عند الطلاب لتذكر المعلومات المعقدة، لذا ابتُكرت طريقة تسمى بالتعليم المتقطع والتي تهدف إلى التكرار المتقطع على فترات زمنية لعناصر التعليم، حيث تكون قدرة الطالب أفضل على الحفظ عند تكرار المادة الدراسية على فترات لأنّها تعمل على تفعيل الذاكرة طويلة الأمد.<br />يجب أن يكون تكرار المادة الدراسية لفظياً، فمثلاً إن كان هناك مصطلح جديد ليتعلمه الطالب يجب عرضه ثمّ الإنتقال إلى واجب آخر ثمّ إعادة تكرار المصطلح مجدداً، مع محاولة دمج التكرار المتقطع في كافة مراحل الدرس والتي هي:<br />• مرحلة التمهيد لعرض موضوع جديد- <br />• - المرحلة الرئيسية لإعادة صياغة الموضوع الجديد وإعطاء الواجبات والتوضيح ودراسة الحالة<br />• - المرحلة الإنتاجية للنقاش والتعاون والحوار الذي يفرض تطبيق الموضوع الجديد.<br /><br /><br /><br /><br />