نشرت الآنسة آيه فراس نعمه، من قسم اللغة الإنجليزية في كلية التربية بجامعة المستقبل، مقالاً اجتماعياً وتربوياً عميقاً يمس شريحة واسعة من الشباب في الوقت الراهن وجاء تحت عنوان معادلة الصمود ولماذا يعد دعم الطلبة العاملين ضرورة وليس خياراً. وأكدت الكاتبة في مقالها أن ظاهرة الجمع بين العمل والدراسة باتت من أبرز التحديات التي تواجه قطاعاً واسعاً من الشباب اليوم إذ إن السعي وراء التعليم العالي مع الحفاظ على وظيفة في الوقت ذاته نادراً ما يكون رفاهية أو خياراً شخصياً محضاً بل هو في معظم الحالات ضرورة مالية تفرضها الواقع الاقتصادي لتغطية الرسوم الدراسية أو إعالة الأسرة. ودعت المقالة إلى ضرورة إحداث تغيير جذري في كيفية نظرة المؤسسات الأكاديمية والمجتمع لهذه الفئة التي تواجه ضغوطاً هائلة مستعرضة العبء المزدوج الذي يستنزف قدراتهم البدنية والعقلية بين الحفاظ على معايير أكاديمية عالية والوفاء بالتزاماتهم المهنية لتأمين لقمة العيش مما يضعهم تحت قلق مستمر وشعور دائم بالتقصير ينتهي بالاحتراق النفسي غياب منظومة الدعم. وحذرت الكاتبة من أن إجبار الطالب على الاختيار المطلق بين عمله ودراسته يعكس فهماً خاطئاً للواقع لأن العمل يمثل الجسر الذي يمول حلمهم التعليمي وتوجيه اللوم المستمر لهم يزيد الأمر تعقيداً في حين أن البديل البناء يكمن في تفهم ظروفهم وتوفير بيئة مرنة تضمن استمراريتهم في المسارين. كما بينت المقالة أدوار الأطراف المعنية في منظومة الدعم المشترك حيث يتوجب على المؤسسات الأكاديمية تبني استراتيجيات مرنة مثل إتاحة خيارات التعلم المدمج وتفهم الغياب المبرر وتمديد مواعيد تسليم الواجبات في مواسم ذروة العمل بينما يتوجب على بيئة العمل إبداء مرونة أكبر في جدولة النوبات لا سيما خلال فترات الامتحانات والتعامل مع الطالب كأصل مستقبلي ثمين وليس مجرد أداة إنتاجية فورية بالتزامن مع دور المحيط الاجتماعي والأسري الذي يجب أن يتوقف عن إشعار الطالب بالذنب واستبدال اللوم بالتشجيع والاعتراف بالجهد الاستثنائي المبذول. واختتمت الآنسة آية مقالها بالتأكيد على أن الطالب العامل يمثل نموذجاً للطموح والمثابرة التي تستحق الإعجاب والمساندة النظامية وأن توفير بيئة داعمة تحترم مسؤولياتهم المزدوجة ليس تفضلاً بل هو استثمار حيوي في رأس المال البشري المصمم على النجاح رغماً عن كل الظروف.
  #جامعة_المستقبل #آيه_فراس_نعمة #قسم_اللغة_الإنجليزية #كلية_التربية #الطلبة_العاملين #معادلة_الصمود #الدعم_الأكاديمية #الاستثمار_البشري #المسؤولية_المزدوجة